Oaxaca de Juarez, Oax. a 25 de agosto de 2025.- En un esfuerzo por fortalecer la educación en Oaxaca y promover prácticas responsables que impulsen la economía circular, empresarios oaxaqueños firmaron un convenio de colaboración con el Instituto Luis Sarmiento S.C (INLUSA). Esta alianza representa un paso significativo hacia la integración del sector educativo con el sector productivo del estado.
Durante el evento, Andrei García, representante de los empresarios, expresó que este tipo de alianzas son muy benéficas para todos, ya que permiten un crecimiento equilibrado y colaborativo. Subrayó que el principal impacto será en los niños y jóvenes que se encuentran en formación, quienes tendrán mayores oportunidades para desarrollar su potencial.
Por parte del instituto, el Lic. Juan Carlos Sarmiento Jiménez, Director General del INLUSA, destacó que esta unión involucra a toda la comunidad oaxaqueña. Agradeció a los empresarios por su confianza y reafirmó que esta alianza abre nuevas posibilidades para seguir creciendo y para ser mejores como sociedad.
Ambos sectores coincidieron en que los beneficios del convenio serán amplios y duraderos, tanto para la comunidad estudiantil como para los empresarios y la sociedad en general. Se destacó que este tipo de sinergias permiten atender las necesidades actuales de formación profesional, generar oportunidades de empleo y fomentar el emprendimiento.
Entre los beneficios concretos del convenio se encuentran descuentos en colegiaturas, así como descuentos en la contratación de servicios de las empresas para la comunidad INLUSA, integrada por padres de familia, alumnado y personal. Además, los estudiantes podrán aplicar sus conocimientos en contextos reales dentro de empresas, lo que les permitirá adquirir experiencia práctica desde su formación académica.
Finalmente, se fomentará el desarrollo de proyectos de investigación aplicada, así como la organización de congresos, ferias de empleo, conferencias y talleres que fortalezcan los lazos entre el sector productivo y educativo.
