Oaxaca de Juárez, Oax. a 14 de abril de 2026.- En el marco del inicio del proceso de recepción de documentos para la contratación de egresadas y egresados de las escuelas normales de Oaxaca, la Sección XXII del magisterio oaxaqueño fijó un posicionamiento político, en el que destacó que los avances laborales han sido resultado de la lucha sindical organizada.
Desde la capital oaxaqueña, considerada por el propio magisterio como “Ciudad de la Resistencia”, se dio arranque a este proceso dirigido a estudiantes de la generación 2022–2026 de las once escuelas normales del estado, así como a jóvenes que forman parte de la Estrategia Nacional de Iniciación a la Docencia en el Medio Indígena (ENIDMI), quienes buscan incorporarse al sistema educativo estatal.
Durante la jornada, la secretaria general de la Sección XXII, Yenny Aracely Pérez Martínez, acompañada por integrantes de la Comisión Política y del Comité Ejecutivo Seccional, subrayó que la apertura de espacios laborales no responde a decisiones unilaterales del gobierno, sino a años de movilización, exigencia y resistencia del magisterio democrático.
La dirigencia sindical sostuvo que el proceso de contratación representa una conquista colectiva, producto de la organización de las y los trabajadores de la educación, por lo que reiteró la importancia de mantener la defensa permanente de los derechos laborales.
Asimismo, se hizo un llamado a las y los jóvenes normalistas a asumir un papel activo dentro del movimiento magisterial, fortalecer la conciencia de clase y reconocer el origen de los derechos que hoy les permiten acceder a una plaza docente, destacando la unidad sindical como herramienta fundamental para garantizar estabilidad laboral.
El gremio también resaltó la importancia de que las nuevas generaciones de docentes se integren tanto al sistema educativo como a la estructura organizativa del sindicato, con el objetivo de dar continuidad a las demandas históricas del magisterio oaxaqueño.
Finalmente, la Sección XXII reiteró su compromiso de continuar la lucha por el respeto pleno a los derechos laborales y la construcción de un modelo educativo propio, con enfoque comunitario e intercultural, que responda a las necesidades de los pueblos originarios y sectores más vulnerables de Oaxaca.
El proceso de recepción de documentos marca un paso clave en la incorporación de nuevos docentes, en un contexto donde el sindicato mantiene su postura crítica frente a las políticas públicas en materia educativa y laboral.
